The Salesian Educational Mission in Brazil: Past Achievements and Contemporary Challenges

Renato Kraide Soffner

Abstract


Presented here is the historical development of the education model provided by the Salesianos de Dom Bosco (SDB - Dom Bosco’s Salesians), the so-called socio-communitarian education. This educational system was developed by priest John Bosco in Piemonte (Italy) reaching Brazil in the second half of the nineteenth century. Bosco has based it on the concept of Oratory, an educational and socio-developmental project for the youth at social risk. Such educational strategy reveals itself as a community one, leading to the Salesians’ modern actions in Brazil. As a contemporary challenge, the consolidation of relevant definitions for the socio-communitarian aspects of educational action is sought.


Keywords


Salesians; Brazil; Achievements; Contemporary challenges.

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